要求以“真情实感”为题写四篇作文，分别侧重排比、比喻、假设、对比。谢谢！急用！！
到了晚上，不知道为什么，就是觉得有点烦，就打开电视无聊的看。
“你写完作业了吗？天天看电视！”哦，天啊，又来了。“看看你的卷子，你会得几分。你怎么敢看电视？你六年级了，我总这么说……”我大叫一声，摔门而去，把昏迷的母亲一个人留在客厅，把自己关在船舱里，沉沉睡去。如果我是一个母亲，我不会是一个如此唠叨的母亲！
突然，我有点惊讶。嘿！为什么我老了，穿着高跟鞋，花裙子，围着围裙？妈妈是怎么变得像我一样年轻会跳的？哦！好像我和我妈换了位置。在这种情况下，我一定要让她知道如何做一个“不唠叨的妈妈”。
我正在厨房做饭，她嗖的一声跳了进来，拿起一块火腿放进嘴里。我正要说“洗手真的不卫生”，但我想起我说过我要做一个“不唠叨的妈妈。”
忙碌了一天，我真的很累。吃完饭，我只是坐在沙发上想休息一下。我看见她放下工作，把自己关在一个小房间里，一句话也不说。“怎么这么懒！这么大了，不该帮我洗碗！”心里这么想，却不得不站起来拖着疲惫的身体去洗碗。
我系上围裙，打开洗衣机。我正要洗衣服。她一声不吭，从小屋里拿出一大堆衣服:“帮我洗。我要出去一会儿，再见！”我只能对着空荡荡的房间发脾气。
晚上十点，她还没回来。我急坏了，打了一个又一个电话，但到处都找不到她。“这么晚了，她去哪里了？会出事吗？请不要出事！为什么不回来？”最后，她回来了。“你去哪里了？回来这么晚不告诉家里人怎么办？你不年轻了，为什么总是让人担心……”我忍不住了，冲她吼了一声。“我不好吗？”她砰的一声关上门，把自己关在小屋里。“砰！”
随着一声门响，我醒了，回到了现实。母亲推门进来了。“这么晚了你为什么不睡？还在耍性子？如果我说你什么，你会受不了的。你不满意吗？你在六年级。每天都这样下去好吗？我说你不是为你好……”我没有说话，只是看着妈妈笑了笑。我终于明白了妈妈的唠叨，明白了我的无知，明白了唠叨背后浓浓的母爱。“谢谢你，妈妈！”"?"妈妈一脸茫然。
有了妈妈的爱，我睡得香甜。
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玉米飘香
天气不佳，又下起了毛毛雨。雨点落在地上，像竹丝声，苦涩也就释然了。但这不像是落在地上，而是落在心里。天空是灰色的，我的心很沉重。站在窗台前看着绵绵的雨，心情很压抑，真的不知道放学后该怎么回去。
这场雨没有给人们留下任何希望。我抱怨着，不知道是冲回家还是等妈妈。当时两种想法交织在一起，脑子里一片混乱。我用尽力气摇摇头，继续等待。
风在吹，眼前的一切都被雨水打湿了。风吹在脸上，我的心凉了半截。看到别人陆续被家长接走，我很失望。很可能，妈妈不会来了。我这样想着，冲进了雨幕。
豆大的雨点落在我脸上，滑过，却瞬间消失。真想绞尽脑汁酝酿一句可恨的话，好好教训她一顿。
不知道过了多久，我温暖的家终于出现在眼前。至于怎么回来的，我自己也不知道。心里满是委屈和愤怒，真想抓个人揍一顿。
当我进屋时，我发现妈妈不在家。看来我误会她了。我开始变得焦躁不安。
“咔嚓——”妈妈回来了，浑身湿透了，雨水不停地滴落在地上。妈妈走过来，摸着我的头，轻声说:“你最近一直吵着要玉米。昨天爷爷叫我去拿，但是雨下得很大，也没多少。妈妈会做给你吃的。”那语气很柔和。
之后，我妈赶紧把玉米去皮洗干净。我看到妈妈头发上豆大的雨水顺着她苍白的脸颊往下滴，滴在她脚上，从她满是雨水的鞋子流到脚边的一滩水。妈妈的眼神好专注，仿佛在完成一项伟大的使命。刹那间，我感觉空气凝结成一团，只能听到自己激动的心跳和妈妈的喘息声。
“来，妈妈，给你挑个大的！”玉米一煮好，妈妈就挑了一个又嫩又新鲜的递给我。嚼着酥脆的玉米，心里涌起一股暖流，感觉周围有一种说不出却很感人的温暖和亲情。
是的，妈妈的爱，就像这一阵玉米香，飘进了我的心里，飘进了我的记忆里，温暖了我的心。
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夜深了，我还是一个人坐在窗边，若有所思地望着夜空，常常引起我对风景的遐想。
现在，我一点也不感兴趣。我想到的是石老师的笑脸。当我举起笔时，笔尖在纸上跳跃，我受到启发，写下了今天的作文——《赞美我的老师》。
石老师的眼光值得称赞。这双明亮的眼睛似乎会说话。看啊！
随着短促而急促的铃声，石老师走进了教室。刚走了两步，她就停下了。她的眼睛似乎在盯着地上的什么东西，眉头皱了起来。我好奇地伸长脖子看着它。嘿，那不是被压碎的粉笔吗？太糟糕了，今天是我的值日生，但是我没有注意到这个醒目的白点。我忍不住低下头，等待老师的批评。我看到老师拿着值日生的手表走到角落，他的目光一下子落在我身上。像触电一样，我把头垂得更低，脸上火辣辣的。令我惊讶的是，石老师并没有严厉申斥他。我只是用不可理解的眼神扫视着全班，好像想从同学的脸上找到什么。教室出奇的安静。这种沉默僵持了一分钟。
“无声胜有声”，石深邃的眼神让我体会到了老师这个词的丰富内涵。老师的沉默给我敲响了警钟:做好我的本职工作。
古今中外，从天文到地理，她都能谈到侃侃；从孔子，到鲁迅，再到列宁，马克思主义，甚至今天的流行音乐，石先生都能侃侃而谈。真的是服了她独特的口才。她不仅课堂上能言善辩，课后也能言善辩。有时候，我真的觉得她更像我们的大朋友。
石老师与众不同的教学方法值得称赞。
自从她接管了我们班，我们的作文分数就像芝麻开花一样——越来越高。但如果你想说老师作业太多，那是不对的。老师从来不要求我们背生词、词汇和基础知识。她的口号是:“质量，而不是数量。”我们当然大喊；“理解万岁。”
在石老师的带领下，我们班的语文成绩从当年的倒数第一一路攀升，这真的要感谢石老师。我记得有一首歌是这样说的，“长大后我会变成你，才知道那支粉笔画出了彩虹，洒下了汗水的水珠……”
歌声在夜空中起伏。夜更深了，一阵冷风把我拉回了思绪。有人说，教师就像园丁，辛勤耕耘，培育着祖国未来的花朵。但我觉得老师更像杜浦的《《春夜喜雨》》诗中的名利春雨——“随风潜入夜，润物细无声”
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我的老师
何老师虽然才三十多岁，但头上白头发很多，脸上也有皱纹。但他总是面带微笑，容光焕发。
何老师是我们的班主任和语文老师。他的讲座非常幽默风趣。他经常在课堂上逗我们笑。在这笑声中，学生学知识又快又好。有一次，老师让我们分课文层次。是一篇关于风景的文章，篇幅太长，同学们一下子分不清，都皱起了眉头。老师没有让我们马上回答，而是让我们回忆自己的旅行经历。学生们的脸色由阴转晴，然后老师引导他们分析这篇文章的景点、路线、意境，让他们画一个示意图。语文课变成了美术课。有几个栩栩如生，看得直摇头。最后，写下我们的旅行经历。啊，那个场景很感人！突然，教室安静了，所有的学生都走了。“沙，沙，沙”，数以千计的种族，就像遥远的沙漠中的古战场，马奔腾！心不在教室，又回到了“欢乐谷”。不知不觉写了800多字。刚写完，老师接过来，他在课堂上读了一遍，赢得了同学们的掌声。下课后，很多校外的同学围了上来，在窗外喊“好”，轰动了整个校园。
为了让我们课后学到更多的知识，何老师经常给我们买书，精心设计思考题，指导我们快速阅读。在日常生活中，何老师就像我们的保姆。有一次，我在做操，何老师及时发现我不舒服，马上让同学扶我去校医办公室。当我听到老师亲切的问“你好点了吗？”我很感动。前段时间班里有几个男同学天天惹老师生气。后来有好几个星期，我看到从不打球的何老师放学后和那些同学打羽毛球，有说有笑。很快，他们就成了班里的好学生。有一次，我生病了，没去上学。我的老师非常关心我。她总是让同学来家里看我，有空就亲自给我讲课。生病期间，成绩没有下降，反而上升了。老师没有把功劳据为己有，反而在课堂上表扬我带病坚持学习。我忍不住哭了起来，大声说:“不！老师，这是你辛苦教育的结果！”
老师一笑，脸上的皱纹加深了！我想这都是老师为我们努力的结果。
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让我感动的一件事。
这个世界上，有很多感人的人，做过很多感人的事。他们就像天上的星星，闪烁着，照亮人们的心灵，照亮人们的行为和道德。其中，有一颗非常明亮的“星”，闪耀在我的脑海里，让我终生难忘。
“上班去了，什么时候回来？”“出门了，门锁了吗？”“把车救出来，别丢了。”谁这么在乎人？不用说，一定是邻居李奶奶！她70多岁了，个子不高，眼睛和嘴角总是带着微笑，很和蔼。奶奶似乎在和家人说话，但从人们的脸上...
看不上人家的冷漠和急躁，奶奶还是天天问，天天劝...
“是你的车吗？为什么不拿钥匙！”一天，李奶奶大声质问的声音惊动了他的邻居。跑出来的人看到李奶奶一只手抓住车的后吊架，另一只手抓住门框，与搬动汽车的人搏斗！“这是我女儿的车。抓住他！”马姨用五音不全的声音喊道。原来休息日参观的人多了，楼道里的车也多了，尤其是电动自行车。“我出来倒土的时候，看到这个人在外面挪车。当我注意到他时，他说他忘了带钥匙，想用他的车带走。”李奶奶越说越气，越说越急，在一旁，我从未见过奶奶的脸涨得这么红。这时，一些愤怒的人拨打110，一些人上前阻止偷车贼，还有人帮忙把车抬回去。只见马姨快步来到奶奶身边，轻轻摩挲着奶奶因为拉车已经红肿的手，久久不说话。
从此，叔叔阿姨们不等奶奶开口，就主动把自己的事情托付给奶奶。奶奶像一家之主，忙着大家的事。
看到奶奶每天开心的样子，让我想起了一句名言:“助人为乐。”奶奶在用她善良无私的心诠释着人间真情。能不感动我吗？
○"∩_ _∩"●~◇[∧_∧]◆~希望采纳~△[∏_ _ ∏] ▲~★(∩_∩)☆