在普通班当“鸡头”好不好？是不是当个顶级班的“凤尾”比较好？资深教师讲真话
琪琪的父母是认为自己一定要上“尖子班”的人，所以在琪琪初中高考前，为了让孩子成绩提高，考上好学校，他们动用各种关系为琪琪转班。其中一个是琪琪爸爸的亲戚，曾经是这个学校的优秀老师。但当琪琪的父亲把自己的想法告诉老师时，他拒绝了。
原来，这位亲戚得知琪琪的成绩在当前班级中属于中等偏上，与当前学校尖子班其他同学的成绩还有很大差距，于是建议琪琪的父亲留在原来的班级，否则琪琪可能跟不上其他同学的进度，对她的学习成绩没有帮助，反而会下降。琪琪的父亲听了这位亲戚的建议后，决定让琪琪继续在原来的班里学习。
老师的建议很中肯，普通班分数很高的琪琪，到了尖子班可能就是倒计时了。
1，学习进度跟不上。
尖子班的学生基础比较好，所以老师在授课的时候更多的是关注一些重点难点问题，可能会对一些常见的知识点有所略过。普通班的老师在授课时对每个知识点的讲解都比较细致，方便学生理解。所以，习惯了普通班教学方式的学生，进入尖子班后，可能会跟不上学习进度。
2.学习环境不适合。
无论你以前在哪个班，都会和同学建立深厚的友谊。进入一个新班级后，因为和别人不熟，生活环境发生了变化，可能会和同学发生一些不愉快的情况。
3.孩子心理上有挫败感。
因为尖子班的学生成绩优异，成为尖子班的“凤尾”会让原本自信的孩子怀疑自己，产生挫败感。长此以往，他们可能会有自暴自弃的心理。
1，一个和睦的家庭
孩子的健康成长离不开家庭。如果父母在孩子的成长过程中给了孩子足够的安全感，孩子抵抗挫折的能力会更强。而且父母的上进心会不断影响孩子，设定新的目标。
2.温暖的校园生活
除了家庭，孩子们有一半以上的时间是在校园里度过的，所以学校生活对他们的成长有很大的影响。如果学校有一些不良行为，比如拉帮结派，校园欺凌，不利于孩子的健康成长。
3.与他们的能力相匹配的学习环境。
每个孩子的学习能力都不一样。有的孩子反应慢，需要老师讲解几次才能理解，有的孩子反映快，老师讲解就能举一反三。所以要因材施教，找到适合孩子的学习环境。
尖子班不是提高孩子成绩的灵丹妙药。家长一定要从自己孩子的角度考虑是否适合上尖子班，避免出现孩子上了尖子班，成绩反而下降，自尊心受挫的情况。