活动策划方案

为了保证工作或事情能够高效进行，往往需要提前制定计划。计划是指为一项行动而制定的有计划的文书。那么制定计划的时候需要注意哪些问题呢？以下是我为大家整理的六个活动策划方案，仅供参考，欢迎大家阅读。

活动策划方案第1条一个活动再完美，也会有瑕疵。最好是活动结束后总结一下好的和不好的。那么一次活动后我们需要总结什么呢？

第一，学会用大局来概括整个事件的效果。

效果是别人看到最直观的。无论是活动策划，还是执行，还是项目总监，都要学会用大局来看待整个活动的效果。用全局来看，会让整个活动总结出效果在整个活动中是如何做到的，以及下次如何做得更好。

第二，从每个帖子总结问题。

在活动现场，每一个岗位都是环环相扣的，当然每一个岗位都是工作人员，所以在这整个活动中难免会出现问题，所以在总结问题的时候，可以从每一个岗位总结问题并加以解决，避免下次出现类似问题。

第三，从细节中发现问题

活动过程中细节很重要，需要在过程中从细节中发现问题，比如现场布置效果，施工过程中的问题。活动结束后总结细节，会让接下来的活动进展更快。

第四，人员分布的分布程度

活动策划是一个组织，需要给每个人安排一项工作，所以需要我们在人员安排上认真总结和找出，怎样做更好的优化工作。

但是，在举办任何活动之前，都需要找一家比较靠谱的活动策划公司，才能让每一个活动环节都得到很好的落实。因为你是专业的，善于总结的活动策划公司，你才能拥有一流的策划团队和执行团队，你才能保证公司晚会活动的顺利开展。

活动策划方案2一、设计意图

孩子刚进大班，已经是大班的孩子了。今年是他们幼儿园最后一个教师节。经过两年的幼儿园生活，孩子和老师已经结下了深厚的感情。为了让孩子更深入地了解自己的老师，激发孩子尊敬和热爱老师，我设计了这个主题活动，让孩子用各种方式表达对老师的爱。

二、活动目标

1，我知道9月10是教师节。

2.感受老师对自己的爱，用适当的方式表达出来。

三、活动准备

1，老师和小朋友一起活动的照片。

2.制作小礼品的材料:彩纸、彩带、水彩笔、各种废旧材料等。

3.儿童绘本《社会》

四、活动的重点

知道9月10是教师节，孩子爱老师的感情就萌发了。

动词 （verb的缩写）活动中的困难

给老师做小礼物。

不及物动词活动过程

(一)教师提问，请与幼儿讨论，激发幼儿的学习兴趣。

老师:孩子们，你们知道六月1是谁的节日吗？(是我们的儿童节)，节日期间孩子们开心吗？谁给你的节日？你知道吗？其实老师也有节日。你知道教师节是什么时候吗？(9月10是老师放假)，老师很辛苦。孩子们认识哪些老师？小班有哪些老师教过你，中班有哪些老师教过你？

(2)组织孩子回忆一些从小班到大班难忘的往事，以及和老师难忘的故事，激发孩子对老师的热爱。

1.把老师和孩子活动的照片一起展示给孩子欣赏。

2.问题:这张照片是什么时候拍的？孩子们在做什么？老师在做什么？你是什么心情？为什么又开心了？

现在的孩子都有什么技能？这些技能是跟谁学的？老师为孩子们做了什么？

4.除了班里的老师，幼儿园里还有谁关心照顾你？

(3)讨论:老师把所有的爱都给了孩子。教师节，孩子该不该给老师献爱心？

1，小朋友阅读《爱老师》专辑，根据老师的提示进行讨论。

老师怎么了？你为什么咳嗽？

(2)孩子们想到了什么来帮助老师？老师会怎么想？

(3)你平时是怎么对待老师的？

(D)制作小礼物表达对老师的爱，并送上祝福的话。

教师节，我们应该如何向老师表达我们的爱？(说一句祝福，送老师一份小礼物)

2、小朋友制作小礼物，老师巡回指导并给予一定帮助。

(5)孩子们送礼物，和老师一起唱歌，祝他们节日快乐。

活动策划方案3一、策划方案名称:

办公室居民广场舞比赛

二、活动背景:

广场舞是民间自发形成的，对城市文化发展意义重大。广场舞为城市打造广场文化品牌提供了突破口，成为展示市民文化生活的城市景观。有效开展群众文化活动，不仅使现代文化迅速普及，而且使传统文化活起来，从而促进人民生活更加积极向上，进一步推动和谐商都建设。广场文化活动的兴起，很大程度上满足了现代人多方面、多层次的精神文化需求，满足了人们的审美情趣和要求，提高了人们的文化审美意识；广场文化活动的兴起，具有鲜明的时代特征，能够展示社会的精神文明，对社会文化发展产生巨大影响。

三、活动主题:

健康跳舞，快乐跳舞。

四。活动的目标和意义:

(1)目标:塑造多元的、具有普遍性的社区文化，提高居民的个人素质，陶冶他们的情操，增强他们对社区的归属感和凝聚力，使社区居民之间的关系更加和谐，家庭更加和睦，从而促进社区的全面发展。

(2)意义:采用区域发展模式(或小组工作的社会目标模式)，强调社区居民的参与、合作和集体形成，增强社区凝聚力和归属感。

动词 （verb的缩写）地点:

社区广场

不及物动词活动时间:

4月18，xx，14:30——下午16:30。

七。活动形式:

团队舞蹈比赛(自行组织)

竞赛要求:

1，精神面貌:参赛选手能更好地展现健康、活泼、快乐、和谐的文化特征，有时代感，能表达健康的情怀，能充分展示自己的健身风采。

2.艺术表现:参赛选手对音乐的理解准确，编舞符合音乐旋律；音乐清晰饱满，与比赛内容紧密相关，视听效果好。动作到位，富有节奏感，表情乐观自然，表现力强，动作整齐一致，能充分展现本次比赛积极向上的运动健身精神。

3.表现形式:比赛中，队形编排新颖，流畅协调，有特色，有层次，有艺术性。服装造型和道具符合比赛内容和风格，符合比赛主题，具有良好的视觉冲击力。

八。活动准备和人员安排:

(1)前期准备:

1.宣传从现在开始。宣传方式:社区公告栏、社区信息专家进行动员和简单的动员大会。

2.4月12日确定参赛选手名单、队名、人数、舞种、负责人、社团后续人员。与参赛团一对一跟进，监督协调参赛人员的排练，每周至少跟进三次。

3.4月13-4月17，参赛组自行排练。在此期间，社区工作者将规划舞台布置、主持人招募(自我动员)、节目调度员安排以及相关资料准备。

4.比赛前一天，参赛队伍会在赛前抽签确定当天的比赛顺序。

5.4月18日比赛时间为14: 00-16: 30。

(2)人员安排:

主持人:1

法官:7名办公室领导和居民代表。

节目安排人员:2人。

后勤保障和现场安保:7人(每个社区1人)

九。活动流程:

(1)竞赛流程:

1.开场舞(社区腰鼓队腰鼓表演)

2.主持人上台介绍嘉宾，简单介绍本次活动的性质、目的、意义、参与人员。

3.领导致了开幕词。

4.比赛正式开始，彩排时按照抽签的顺序进行。

5.评委打分。

6.主持人宣布最终结果。

7.嘉宾奖项，奖项有:

最有魅力的群体(1)

团体活力奖(2)

最佳创意组(3)

最佳人气组(1额外奖品)

8.活动结束

X.活动注意事项:

XI。评分规则

1，动作排列20(分)

2、现场完成20分(分)

3、技术舞蹈感20(分)

4.表现力、交流与合作20(分)

5、音乐与服装20(分)

十二。预算

省略

活动策划方案4一、学校基本情况

1.学生情况:学校现有高中14班(根据区教育局规划，未来年级将有6个班***18班)，每个年级有6、4、4个行政班，学生700余人。作为一所新建的普通高中，学生来自全区各地，尤其是农村地区，基本功、兴趣爱好差异较大，文体活动素养有待进一步提高。

2.师资:学校体育专任教师2名，女1，音乐、美容专任教师1，均为本科学历。体育教师年龄结构合理，教学技能扎实，都具有一定的教学专长。学校领导重视学生的文体活动，有一批有文体特长，热爱文体活动的教师。学校师资力量基本能满足学校开展课外文体活动的需要。

3.学校场地和器材:学校有300米塑胶田径场、室内球馆、乒乓球室(10桌)、室内健身室、室外篮球场4个、室外排球场1个，有专门的美术、音乐教学和活动用房。作为一所新建的学校(按照当时的初中设计)，可以对具体的文体场馆设施进行一些具体的切实可行的改革。设备按省一流标准配备，并根据学校实际需要补充。

二、工作目标

1.合理利用(改造)学校现有的文体活动场地和设施，努力创造适合高中生的文体活动，吸引全体学生积极参加文明、健康、生动的课外文体活动。

2.把学校课外文体活动体系建设与高中体育、健康、艺术课程改革实验工作结合起来，精心组织实施课外文体活动，落实课外文体活动各项规章制度，努力提高我校课外文体活动质量。

3.努力办好体育艺术特色班，充分发挥体育艺术生在我校课外文体活动中的作用，探索我校课外文体活动的特色，努力提高我校文体活动的整体质量。

第三，具体工作

1，体育课的教学

确立以人为本、以学生为中心、促进学生健康发展的指导思想，从更新课程理念入手，在课程目标体系构建、课程结构调整、课程内容整合、课程组织优化、课程评价科学等方面深化改革实验。以实施高中体育与艺术课程标准为主要措施，建立适合我校学生身心特点的课程体系。

体育与健康课程:坚持“健康第一”的指导思想，不断提高教学质量。在开始全程课程的基础上，不断丰富课程内容，帮助学生找到符合自身特点、感兴趣的运动。各年级的教学形式主要是选项。重视学生基本技术和技能的教学，教给学生简单的运动保健知识和方法，为学生从事体育活动打下良好的基础。培养学生终身体育的意识和习惯。

艺术课程:按照课程的规定，全面开设艺术课程，使学生普遍达到艺术课程的基本要求，实现对艺术课程各领域的自主选择，培养学生的艺术特长，为学生从事艺术活动打下良好的人才基础，为社会培养更多的艺术人才。

2.课外文化体育活动

充分认识开展课外文体活动在学校实施素质教育中的重要意义，严格按照课程的规定设置，高度重视活动的内容、组织、过程和安全。成立以学校主要领导为组长的学校课外文体活动领导小组，全面负责学校课外文体活动的实施、管理和评价。

课外文体活动由班主任组织，相关文体老师为具体指导老师，做到组织指导老师同步到位，组织教育学生做好活动安全工作。学校组织相关人员对教师的组织指导进行不定期检查，对学生活动中出现的伤害等问题，要追究相关人员的责任。

课外文体活动的内容要结合学生的兴趣爱好，尽可能满足学生的需要。要充分了解学生课外活动的情况，包括体育、音乐、美术等。体育艺术团体要重视学生的信息反馈，做好学校在场地和器材配置方面的建议工作，充分发挥体育艺术设施在学生文体活动中的作用。学生文化体育活动的形式应多样灵活，以全体学生为基础，结合各种学校组织和体育艺术生的培养。

严格按照有关规定，安排好课间操和眼保健操的时间，加强对两项操的检查评估，根据季节和气候特点安排不同的活动，切实提高活动质量。

加强文化体育活动场地和器材的储备和出借。由于体育艺术教师在文体活动期间有具体的指导和培训任务，学校要配备专职的文体活动管理员，做好文体活动场地和器材的保管和出借工作，充分发挥学校现有文体活动场地和器材的作用。

必须解决好开展课外文体活动中的各种矛盾，严格按照相关文件的要求，使我校的课外文体活动更加制度化、规范化、常规化。

4、学校体育竞赛和训练。

文体比赛:一学年一次的体育周和艺术周是学校文体比赛的主线，学校每隔一周的小比赛主要由各社团组织，体育艺术组负责具体指导等工作。加强学校体育竞赛改革，努力为全体学生提供在体育活动中展示特长的机会，激发学生参加体育竞赛的兴趣，吸引更多学生参加学校体育竞赛。

文体训练:根据我校学生特点，结合浙江省《关于深入实施全国中小学生课外文体活动工程的通知》要求，我校开展文体学生训练意义重大。学校将增加体育文化特长生的招生。从20xx年开始，将在新高一开设体育艺术特长班(具体操作方案另行制定)，努力提高我校课外体育活动的整体质量。现阶段对体育运动专业学生的培养主要以田径、球类、美术、音乐等单项运动为主，今后将不断补充和发展，并结合特色学校的建立。坚持常年性培养特长生的作风，保证培训时间、人员和内容的落实。力争在区级以上各类比赛中取得较好成绩，体育、文化特长生能被各类高校录取。

附:文体特长生培训时间及师资安排。

(1)，时间:周一至周五三节课之后，延迟一节课，周日下午3:00-4:30。

(2)指导教师:田径:傅兴波、朱。篮球:朱。排球:傅兴博。乒乓球:何英。

艺术:陈奇。音乐:张鲁颖。

5.校风教学科研工作。

加强学校文体活动的理论研究和实践经验总结，将我校文体活动体系建设与推进高中新课程改革和校园文化建设有机结合起来。努力做好既定课题“构建我校学生体育活动模式的研究与实践”的研究工作。利用区内课外文体活动样本学校的优势，勇于实践，积极探索，注重总结，为区内高中课外文体活动的开展提供一些参考经验。

6、学校体育活动经费投入工作。

总务部将会同体育艺术组对我校各类文体活动的场地和器材进行登记，并加强对现有场地和器材的管理。管理和利用好现有的场地、设备和器材。整改不合理的文化体育设施，补充缺失的设施。按照有关规定落实从事文体活动教师的工作量。努力提高文体教师的工作积极性。

7、学校体育活动的评价和考核。

将教师组织指导学生参加课外文体活动的主动性和有效性纳入师生发展性评价范畴，纳入班级评价工作，将对学生的评价与对其成长记录簿的评价或毕业生综合素质测试相结合，将教师参加活动的评价与发展性评价中的教学态度和教学的评价相结合。加强活动纪律保障，确保教师、学生、时间、场地、设备“五落实”。

活动策划方案第五章活动主题:

春游促进交流。

活动目的:

为了加强军官和部长之间的交流，增进共青团的感情，更好地发展未来的共青团工作，丰富他们的大学生活，军官们可以借此机会从兄弟姐妹那里获得宝贵的工作和学习经验。

活动对象:

各级团委10，11。

活动形式:

郊区旅游

活动时间:

4月24日(暂定)

地点:

番禺梅森快乐大本营

活动准备:

部长跟总干事说了集体学习春游的事，希望大家都能参加。

活动内容:

基督教公谊会对星期日的称呼

1，中午12: 30，然后坐车去番禺长兴乐园。(时间可由客人设定为上午或下午)

2.14: 30到达长兴乐园，将行李放在营房，准备轻装上阵。

3、由导游带领玩(盗墓、飞行转椅、彩虹飞车、奇妙天宫、旋转飞机、碰碰车、过山车、水上乐园、越野赛车、迷惑地下河、青蛙跳、UFO车、小跑车、喂锦鲤鱼、越野追逐车、森林探险、浑水摸鱼、噩梦街、碰碰船、沙滩排球、迷宫、快乐同心鞋。

4.野餐将在下午6点开始。(8-10人/组)

5.晚上7: 00，双方各领一顶帐篷，在露营区搭起帐篷。(每个帐篷3或4人)

6.晚上8点将举行大型篝火晚会，学校将报名表演互动节目、露天舞台卡拉ok和迪斯科。

次日:

7.晚上可以打麻将，台球，象棋(带帐篷的时候可以借，可以交押金)，扑克(可以随身带)。

8、早上9: 00在广场(篝火晚会广场)独立户外拓展训练。

9.早上10: 00乘车返回。返校时间可以根据班级意见适当调整，一般是10: 00-12: 00返校。

第一天下午5点增加两场比赛:

(1)踢毽子(比赛规则:每组3名代表上场比赛，三局两胜，每局踢7球。)

(2)超级急转弯(20车道)游戏的意义:借助搞笑、意外、合理的谜题，帮助解题者提高思维积极性，锻炼解题过程中的全方位思维能力和灵活应变能力。

游戏流程:工作人员先讲解游戏规则，游戏采用抢答的方式进行。这个游戏需要每一组人的参与。工作人员读完一个题目后，参与者通过用气泵击破手中的气球，获得回答的机会。破气球的尽快回答问题，正确答案后先回答下一个问题。回答错误的人将由剩下的参与者首先回答。主持人会先宣布没有人回答的问题的正确答案，累计正确答案数最多的一组为获胜者。如果两个或两个以上的团队正确回答相同数量的问题，将进行最后一个问题，上述游戏的获胜者将获得野餐或烧烤材料。

(3)烹饪比赛(野餐或烧烤时，每组要煮或烤些好吃的东西给盛老师品尝，最后由老师宣布获胜者)。

每个获胜者的小组将获得一份丰富的纪念礼物。

(4)晚上每个部门会派一个代表去举行卡拉ok大赛。

注:各部门可根据情况在沟通中适当插入娱乐环节，但一定要注意“沟通”主题

活动策划方案6 1，简介:

夏日的暖风吹进每个人的心里，20xx的希望在这一刻被点燃。起点的梦想在这里飞翔。我们在寻找未来，寻找离家时寻找梦想的勇气，迎接即将到来的烛光，迎接明天的希望。20xx年的迎新工作已经开始紧锣密鼓的进行，每年的迎新活动也开始筹划。xxxx大学定于x年末开展系列活动。

2.活动背景和意义:

作为xxxx大学的未来——拥有20xx年历史的xxxx大学，走进了无数学子，每年都会举办大规模的新生欢迎会。现在20xx的新生即将入学。通过迎新迎新等一系列活动，营造新生入学的氛围，表达学校对新生的欢迎和希望，丰富校园文化生活，让新生感受学校的氛围。

3.活动的内容和形式:

晚会是欢迎新生的一系列活动的焦点。晚会将由歌曲、舞蹈、戏剧、小品、游戏等组成。晚会是学生展示才华的舞台，是学生自我超越的释放，是学生精神聚会的表演，展现了当代学生的风采和豪情，体现了xxxx大学的精神和气质。

4.聚会地点:

xxxx大学xx校区老教学楼门口

5.派对时间:

20xx年xx月xx日或xx日19: 00-21: 30 pm

6.派对主题:

“萌芽”xxxx大学欢迎会

7.主持人:

xxxx大学xx校区学生会(面向全体师生)

8.聚会设备:

混音器、音响、落地灯、地毯、笔记本电脑、接线板。

9.该党需要:

窗帘、装饰品装饰窗帘、椅子、桌子、水、花、桌布、礼品、工作卡、客人卡、校徽等。

10.宣传表格:

1.广播，党的前提要求广播电台每天广播，让新闻传到校园的每一个角落。

2.海报要在晚会前一周以海报的形式张贴出来进行宣传。海报应该贴在交通拥挤的地方。

3.通知新生的班主任，让他们向学生宣传或者向军训方阵说明。

4.以小海报、大电子海报(放置在学校人流量大的地方)的形式发放到各个班级。

交易方流程:

1.首先主持人宣布并说明晚会的主题和特色，以相对火爆的气氛开场，让晚会从一开始就进入相对热烈的环节。(晚会主持人必须从大一新生中挑选，主持人数控制在6人以内，主持人选拔活动在大一新生军训期间进行。)

2.根据节目流程表，晚会的节目必须以迎新为主题。(本次晚会节目控制在18-20以内，需要向新生征集12左右的节目。本次节目征集活动也将在新生军训期间进行，以保证节目质量。剩下的6个节目由学校的老同学表演，最后应该有2-3个节目包括军训教官和我们学校老师的节目，也可以采取师生合作的形式。)

3.节目可以穿插游戏环节，但一定要抓紧时间让大家互动，也可以穿插领导和老师对新生的欢迎和祝福。本环节由主持人主持，在嘉宾中寻找领导和教师代表发言。

节目结束时，主持人宣布晚会结束。

受邀嘉宾:

1.学校领导2。新生队3。指导老师4。大一的班主任。高校领导教师代表。

派对活动的可选形式:

1.歌曲(可分为独唱、二重唱、合唱和歌曲串烧形式)

2.戏剧小品(可分为话剧、小品、相声等多种形式)

3.舞蹈(可分为民族舞、现代舞、街舞等多种形式)

4.乐器(可分为民乐、现代乐器、乐队等形式)

5.朗诵(可分为朗诵、对话等形式)

6.合作(可分为教师与学生、指导教师与学生、指导教师与教师等。)

7.走秀(可分为时尚走秀、时尚走秀、青春走秀等。)

8.武术(可分为武术表演、特技表演和跆拳道等。)

聚会注意事项:

1.聚会时注意时间和陪伴的控制(尤其是游戏互动的时间)。

2.晚会的节目要新颖，最好是以前没有表演过的。

3.注意主持人和新生节目的收集和筛选。

4.注意晚会现场的安全、纪律和指挥安排。

聚会那天警戒线一定要严密。

6.注意搅拌机中的紧急情况和其他安全规程中的紧急情况。

7.晚会当天注意秩序，工作人员必须坚守岗位，注意工作安排必须到位，每个工作人员必须佩戴工作牌。

8.注意互动游戏的安全和礼品发放的问题。

9.晚会的准备工作必须在六点半完成。

10.注意安排嘉宾、导师、老师、新生与工作人员坐在一起。

11.晚会结束后的离开顺序和现场清洁工作的安排。

今天晚上要派两个工作人员为演员送行，并在晚上安排好位置和签到(演员出场的顺序一定要把握好，不要让演员出现在幕后，拥挤)。

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